مقالات دُرفَک

5 دلیل برای استفاده از فعالیت های ورود بازیکنان فوتبال

مشاوره مربیگری
توسط سعید رنجبر

فعالیت های ورود می تواند قبل از جلسات آموزشی بسیار مفید باشد

در اینجا پنج دلیل وجود دارد که چرا استفاده از فعالیت‌های ورود می‌تواند تمرینات شما را تقویت کند، بازیکنان شما را در روحیه خوبی قرار دهد و زمان برنامه‌ریزی مهمی را به شما بدهد.

1) ایجاد یک محیط سالم

برداشت اولیه حیاتی است. یک منطقه تمرینی با گل، توپ برای یک بازیکن جوان بسیار جذاب به نظر می رسد.

مربیان می توانند بلافاصله با یک محیط سرگرمی، جایی که کودکان می دانند که بلافاصله پس از ورود درگیر خواهند شد.

اگر یک مربی محیطی امن، مطمئن و بازی محور ایجاد کند، به بازیکنان این امکان را می‌دهد انرژی و پویایی را به جلسه بیاورند.

2) زمان اجتماعی برای بازیکنان فوتبال:

بازیکنان شما معمولاً تمام روز قبل از رسیدن به تمرین در مدرسه بوده‌اند، بنابراین فعالیت‌های ورود می‌تواند به آنها کمک کند تا مقداری از این انرژی فروخورده را بسوزانند.

این غیر واقعی است که به سادگی انتظار داشته باشیم که بازیکنان حاضر شوند و آماده گوش دادن باشند، اما یک روال فعالیت های ورود مطمئنا می تواند کمک کننده باشد.

برای تیم‌های پایه که شاید فقط هفته‌ای یک بار تمرین کنند، فعالیت‌های ورود نیز برای بازیکنان مناسب است تا با هم معاشرت کنند، پیوند ایجاد کنند و بچه‌ای بدون فشار یا خطر باشند، که آنها را تشویق می‌کند تا خود را ابراز کنند.

لینک مرتبط: خرید آنلاین توپ فوتبال به صورت عمده و تک

3) زمان برای مربی فوتبال:

فعالیت‌های ورود زمان اضافی ارزشمندی را برای مربی ایجاد می‌کند تا هر گونه تنظیمات لحظه آخری را در یک جلسه انجام دهد، به خصوص اگر تعداد، فضا یا تجهیزات کمتر از حد انتظار باشد.

برای کسانی که به صورت پاره وقت یا داوطلبانه کار می کنند، این چند لحظه اضافی می تواند پس از یک روز کاری و با زمان کمی گرانبها برای برنامه ریزی کامل جلسه بسیار مهم باشد.

همچنین فرصتی برای مربیان برای مشاهده و ارزیابی شخصیت و نگرش بازیکنان خود است. چه کسی به دنبال آموزش است؟ آیا کسی کمی گوشه گیر به نظر می رسد؟ این ممکن است به شما در مدیریت رفتارها و انتظارات در گروه کمک کند.

اغلب تنها با عقب نشینی و کوچک نمایی است که می توانیم بازیکنان خود را به طور موثرتری اندازه گیری و درک کنیم.

4) مالکیت بازیکن
به خود بازیکنان می‌توان این فرصت را داد که در مرحله فعالیت ورود به جلسه تعیین کنند، چه انجام یک بازی، تمرین ضربات آزاد یا پنالتی، یا کار بر روی کنترل توپ.

علاوه بر یادگیری مستقیم، تعاملات اجتماعی بین بازیکنان می تواند به ایجاد اتحاد، روحیه و احترام کمک کند. و دادن استقلال و مسئولیت بیشتر به بازیکنان جوان می تواند منجر به افزایش اعتماد به نفس و توانمندسازی شود.

تئوری خودتعیینی نشان می‌دهد که سه حوزه برای اینکه افراد انگیزه درونی برای بهبود پیدا کنند لازم است:

احساس تسلط: نیاز به توانمند شدن در یک فعالیت یا عمل.
خودمختاری: نیاز به کنترل خود
ارتباط: نیاز به احساس ارتباط
استفاده از این مدل هنگام برنامه‌ریزی فعالیت‌های ورود تحت رهبری بازیکنان و تمرکززدایی تصمیم‌ها، متفکران خلاق و جوانان با تخیل را پرورش می‌دهد.

5) افزایش تماس و زمان چرخش توپ:

اجازه دادن به بازیکنان برای تمرین برای پیشرفت شخصی آنها اساسی است - و اگر می‌خواهیم آنها پیشرفت کنند، باید زمان بیشتری برای بازی کردن توپ و زمان کمتری برای ثابت ماندن و گوش دادن به پیام‌ها و دستورالعمل‌های طولانی و طولانی از مربی صرف شود.

فعالیت‌های ورود با برنامه‌ریزی دقیق می‌تواند زمان تماس با توپ و یادگیری را افزایش دهد، به جای پر کردن ذهن با اطلاعاتی که اغلب فراموش می‌شوند.

باشگاه و مدرسه فوتبال درفک البرز، تلاش دارد تا همگام با تمرینات بهترین آکادمی های فوتبال دنیا جلو رفته و استعدادهای بهتری را به فوتبال ملی و باشگاهی ایران معرفی کند. شما نیز می توانید عضو باشگاه درفک البرز شده و در مسیر حرفه ای شدن قدم بردارید.